學校願景

 

全體教職員工發揮教育愛,並秉承以創造力打客家首學的辦學理念,充實教育內涵,提昇教育品質,故本校未 來發展潛力,美好遠景,指日可待。

有關認定具自然科教學專長之國民小學教師一案

主旨:有關認定具自然科教學專長之國民小學教師一案,包含具
備國小教師證書並於106學年度(含)以前畢業於自然科
學相關學系及取得加註自然領域專長教師證書者,詳如說
明,請查照。


說明:
一、依據教育部109年12月16日臺教師(二)字第1090165653號函
辦理。
二、我國國民小學教學型態採包班制,師資培育以培育級任教
師為目標,每位教師均需儲備包班教學知能。教育部為提
升國小教師自然科教學能力,推動「國小教師證照加註專
長制度」,並以104年5月15日臺教師(二)字第
1040059856B號令修正「國民小學教師加註各領域專長專門
課程科目及學分對照表實施要點」,新增加註自然領域專
長專門課程科目及學分對照表,教師取得合格國民小學教
師證書後,修畢加註規定之自然領域專門課程及符合相關
條件後,辦理加註。
三、原培育國民小學師資之自然科相關學系自104學年度起配合
納入加註相關課程以符合加註規定,考量師資專業課程內
容及師資培育制度演進,學校認定國民小學自然科專長師
資時,應包含106學年度(含)以前畢業(103學年入學)
於自然科學教育相關學系及取得加註自然領域專長教師證
書者。

 

 

         

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